Video als toetsmiddel


Evenement gegevens


Video kan ook worden ingezet als medium om de vaardigheden van een student te beoordelen. Maar hoe doe je dat en wat komt daar allemaal bij kijken. Tijdens deze inspirerende middag voor docenten, ondersteuners, leden van toets- en examencommissies , komen de volgende elementen aan bod:

  1. Gebruik: opnames van presentaties, opnames van vaardigheden in actie (of oefening), student-gemaakte kennisclips.
  2. Onderwijskundige meerwaarde: zelfreflectie op vaardigheden, andere soort ‘product’ dan een essay of tentamen, meerdere ‘takes’ om een presentatie goed te geven, etc.
  3. Beoordeling: peer-assessment met video (P2P), rubrics voor video, hoe beoordeel je een kennisclip?
  4. Tooling: Smartphones, Kaltura en Pitch2Peer.

Locatie: (let op: deze is gewijzigd op 31 maart)

Blauwe zaal, TU Delft Library
Prometheusplein 1, Delft
(gebouw 21: Klik hier voor een plattegrond van de campus)

Het programma:

12.30 – 13.00 uur             Inloop met lunch

13.00 – 13.30 uur             Video als toetsmiddel voor een eindopdracht, tussentoets en de organisatie van peer feedback.

Sylvia Moes, innovation Manager Education Support (VU Library), vertelt over haar ervaringen met diverse projecten waarin studenten op basis van hun videomateriaal worden beoordeeld. Hoe verloopt dit proces en hoe integreer je een dergelijke opdracht in het onderwijs.

13.45 – 14.30 uur

  • Gebruik van het video platform Kaltura (TUDelft) door studenten
  • Het beoordelen van video’s van stagelessen en geven van peer-feedback via het platform Pitch2peer (Hogeschool Rotterdam)
  • Een formatieve toets waarbij studenten in de les feedback krijgen op hun coachingsvaardigheden, gevolgd door een summatieve toets waarbij de video-opname dient als bewijsdocument (Hogeschool Leiden)

14.30 – 15.30 uur Intermezzo:

De groep wordt gesplitst. Bij aankomst kan men kiezen uit de onderstaande activiteiten

  • Groep 1 bezoekt het New Media Center van de TUDelft (max 20 personen)
  • Groep 2 bezoekt de demo van het pakket TrainTool

15.45 – 16.30 uur

  • Ervaringen laten zien dat studenten elkaar massaal gerichte én motiverende feedback geven, dat ze trots zijn op wat ze hebben gemaakt en dat ze interesse tonen in wat anderen met de opdracht hebben gedaan. In deze presentatie vertelt Pascal Haazebroek, docent aan Universiteit Leiden, over het gebruik van Pitch2Peer bij verschillende cursussen en geeft een demonstratie van creatieve pitches en gerichte en motiverende peer review. (Universiteit Leiden)
  • Video maakt het mogelijk om op transparante wijze vaardigheden te beoordelen. In deze workshop gaat Erica Bohnen (Universiteit Leiden) in op de voordelen van het gebruik van video bij de beoordeling en geeft zij tips over het inrichten van de opdrachten en beoordeling.
  • Brainstorm: Wat zijn verdere onderwerpen ter verbreding of verdieping die onze themagroep later dit jaar bijvoorbeeld in een webinar aan bod moet laten komen.

16.30 – 17.00 uur             Borrel

Er is veel animo voor deze bijeenkomst. De inschrijving voor deze bijeenkomst is daarom inmiddels gesloten. U kunt zich nog wel aanmelden voor de wachtlijst, klik hier.

Parkeren is gratis.

5 comments to Video als toetsmiddel

  • Een interessant programma. Is de locatie al bekend en de eindtijd? Hoe kunnen geïnteresseerden zich aanmelden? Is er een maximum aantal deelnemers? Ontvangen abonnees op de E-merge nieuwsbrief per e-mail nog een uitnodiging zoals bij het E-merge event van 18 november?

    Erik Falkink, adviseur onderwijskwaliteit, Hogeschool Rotterdam

  • Meta Keijzer-de Ruijter, trekker themagroep Digitaal Toetsen

    Hallo Erik,
    Begin maart zal het definitieve programma en de locatie bekend worden gemaakt. Dan openen we ook de aanmelding hiervoor. Ik weet nog niet of er een aparte uitnodiging zal worden gestuurd. Dat vraag ik nog na.
    vriendelijke groet,

  • Iris Sutherland

    Ik wil mij aanmelden en gebruik daarvoor de link in bovenstaand programma. Echter kan ik niet mijn naam etc. invullen. (veld wordt niet actief). Hebben anderen daar ook hinder van?
    Bij de instellingen mist hogeschool Inholland niet aangegeven.

    • Meta Keijzer

      In welke browser werk je, Iris? Het is een Google form dat in principe met alle browsers zou moeten werken. Chrome zou het goed moeten doen.
      Stuur me anders even een mail (via de ‘contact’ link op ‘homepage’ van de themagroep digitaal toetsen).

      Ik heb INHolland toegevoegd op het formulier.

  • Agnes

    Interessant onderwerp. Ik werk als docent sindskort zelf met video als toetsmiddel. Ik ben zeer benieuwd naar de ervaringen en tips. Ik kan niet bij het evenement aanwezig zijn, kan ik op een andere manier over de inhoud geinformeerd worden? Groet, Agnes

Leave a Reply

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>