Blended learning tip 3: Zorg ervoor dat alle activiteiten relevant zijn

Bij blended learning is het van belang dat elke activiteit relevant is. Dat is ook de ervaring van Nu Driz, docent aan de Hogeschool Leiden. Tijdens het event ‘Will it blend?’ vertelde hij de deelnemers hoe hij dit heeft aangepakt. Een mooi voorbeeld uit de onderwijspraktijk!

 

before class during

Before class

“The best change experience brought about by blended learning is that students come to class prepared.  But….. For them to actually do (and keep doing the work), activities need to be educational AND related to what you are actually going to do in class.”

 

 During class

“I can not stress enough the need to connect online work to classroom activities. Online activities are only relevant if they reflect what the students need to do in class. Classroom work should be about applying the theories they’ve learned at home.  Let them do all the reading at home, and get their hands dirty in class.”

 

 after class   1

 After class

Nu Driz is consequent met een aantal zaken, waarmee hij de link legt tussen de activiteiten, de leerdoelen en de praktijk:

“I show them how they can use the things they’ve learned in class in real life.

“Before and/ or Afterdoing the exercise, I show the student show the activities relate to the main goal of the period, which in this case is their research on organizational culture.”

 16Meer weten over hoe Nu Driz zijn vak heeft ingericht?

Bekijk zijn Volledige presentatie, met notes!

Nu Driz heeft in zijn eigen leerproces gebruik gemaakt van diverse online beschikbare materialen over blended learning. Bekijk deze materialen.

Leave a Reply

You can use these HTML tags

<a href="" title=""> <abbr title=""> <acronym title=""> <b> <blockquote cite=""> <cite> <code> <del datetime=""> <em> <i> <q cite=""> <s> <strike> <strong>